东莞联合高级技工学校位于广东省东莞市东城街道，创办于2004年，是国家级重点技工学校，2014年被评为“全国职业教育先进单位”。
学校开设有电子商务、现代电商与物流、数字媒体技术应用、模具设计、数控加工、电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护、新能源汽车检测与维修、汽车维修、计算机广告制作、计算机网络应用、形象设计与健康管理、烹饪（中西式面点）、中药等专业，并招收中级技工、高级技工和预备技师层次学生。
学校高度重视人才引进与培养，现面向全国诚聘英才，凡符合学校职业综合素质标准的人才，学校将提供良好的锻炼机会、发展平台和有竞争力的薪酬待遇。
学校招聘条件
2026
01
基本条件
1．爱党爱国，热爱教育事业。
2．家道家风好，具有吃苦耐劳、拼搏奋斗、积极上进，不计得失、乐于奉献的品行和精神。
3．具有较强的组织协调和管理能力，较长时间担任班长、副班长或学生会及相关学生组织的部长、副部长等主要学生干部，具备良好业绩。
4．具有一定的教育情怀，理解和接受学校 “以德为本，技能为重”的育人理念，愿意服从学校岗位安排和参加学校组织的各项培训学习，谦虚好学，行为示范、为人师表、师德师风好。
注：暂未取得教师资格证的应聘人员由学校统一组织报考，并须在入职一年内取得教师资格证或上岗证。
02
相关待遇
1．按国家规定购买国家社会保险和住房公积金。
2．往届毕业生待遇视其素质、品德、学历、职称、工作能力及工作年限商定。
3.应届毕业生：全日制本科7000元起（含300元伙食补贴）；若担任班主任，发放班主任津贴1500元-3000元/月。
4．学校特设中华优秀传统文化儒家经典学习力行和职业综合素质指导能力奖，奖金300-10000元/月。
5．入职后不定时根据个人综合表现、儒家经典学习能力和职业综合素质指导能力调整工资和岗位职务。
6．每学期评选单项奖，奖金200-2500元不等。
7．每学期享受教师节、中秋和春节等节日福利和部门活动经费。
8．全日制本科及以上学历学位者，视个人需求可协助将户口档案迁入东莞（应届普通全日制本科毕业生报到时即可办理户口迁入手续）。
03
联系方式
1．校址：东莞市东城街道大塘边路122号
邮编：523121
2．联系电话：13412889327（微信18177912589） 传真：0769-22604025
3．E-mail：hr88981107@163.com
4．联系人：马老师
招聘岗位
2026
01
电气自动化专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，电气自动化或相关专业，能够担任中、高级电工考证课程，持电工上岗证或者有企业实践经验者优先；
2．具备本学科扎实的理论基础，能担任低压配电设备装配、变频器技术、C语言程序设计、单片机等专业课程，熟悉西门子PLC、三菱PLC、步进电机、伺服电机及触摸屏等设备的操作。
3．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
4．擅于与学生进行交流互动。
性别：不限
人数：3人
02
工业机器人专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，工业机器人专业或相关专业，能够担任中、高级考证课程，持电工上岗证或者有企业实践经验者优先；
2．专业理论基础知识扎实，能胜任工业机器人基础操作与编程 、工业机器人故障诊断与维护、工业机器人虚拟仿真，工业机器人典型应用等相关专业课程教学，熟悉ABB机器人、触摸屏、PLC设备的操作。
3．普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
4．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
5．擅于与学生进行交流互动。
性别：男
人数：2人
03
计算机广告专业/新媒体技术应用专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导；
4．具备扎实的专业技能，熟悉数字媒体技术，如电脑美术与平面设计、动画设计与制作、网站设计与制作等。具备数字媒体技术应用或相关专业背景，拥有教学经验和行业实践经验者优先；
5．能讲授计算机广告制作与新媒体技术相关课程，如《Premiere（PR）》《三维动画》《Photoshop（PS）》《短视频创作》《拍摄布景与灯光》等，熟悉短视频与新媒体传播规律，能结合案例教学，将理论知识融入实训项目或作品创作，提升学生的实际操作与创作能力。
性别：不限
人数：3人
04
中药专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导；
4．喜欢阅读和具备一定的信息素养和信息技术能力；
5．中药专业知识扎实，中药学基础、中医学基础、中医诊断、中药生产与加工、方剂学、中药化学、中药药理、中药调剂、中药炮制、中药鉴定、亚健康调理、中医推拿等中医药相关专业知识。
性别：不限
人数：4人
05
体育教师
岗位要求：
1．热爱教育事业，遵纪守法，身体健康，积极上进，善于合作，有奉献精神与合作精神。
2．具备扎实的球类技能基础，能担任篮球、羽毛球、乒乓球、足球等球类教学。
3．有对应学科教师资格证，善于与学生进行良好的沟通交流。
4．具有扎实的教学基本功，口齿清楚，具有较强的表达能力，教态自然大方，能够熟练应用现代教育技术设备进行教学。
性别：男
人数：3人
06
机械专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，机械设计制造及其自动化或机械相关专业，能够担任中、高级车工、铣工考证课程或者有企业实践经验者优先。
2．具备扎实的专业理论基础，能胜任《机械制图》、《液压传动与气动技术》、《AutoCAD》、《UG》、《Creo》、《塑料成型工艺及模具设计》等相关课程，熟悉操作数控车床、数控铣床、普铣和普车等实训设备的操作。
3．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
4．擅于与学生进行交流互动和学习。
性别：男
人数：3人
07
电子商务专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，电子商务或相关专业，有电商企业实践经验者优先；
2．具备本学科扎实的理论基础，能担任《商务数据分析》《电商运营》《新媒体运营》《短视频运营》《直播电商》等主要专业课程；
3．普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
4．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
5．擅长与学生进行交流互动和学习。
性别：不限
人数：3人
08
烹饪专业教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生交流互动和心理疏导；
4．具备一定信息技术能力和主动学习的能力；
5．普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
6．具备扎实的专业基础（理论+实训）；
7．中餐老师能胜任《中餐烹饪》、《中餐基本功》、《雕刻工艺》、《冷拼实训工艺》、《果酱画》等相关课程；面点老师能胜任《中西式面点制作》、《中式面点基本功》、《中式面点制作》、《饮食营养与卫生》、《中式面点师》等相关课程。
8．有《中式面点师》考评经验优先考虑。
性别：男女各3名
人数：6人
09
语文教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，具有语文高中教师资格证
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。
4．有高中语文教学经验者优先考虑，基本功扎实，教学方法灵活。
5．有责任心，抗压能力强、执行力强、有团队意识。
性别：不限
人数：3人
010
数学教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，具有数学高中教师资格证
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。
4．有高中数学教学经验者优先考虑，基本功扎实，教学方法灵活。
5．有责任心，抗压能力强、执行力强、有团队意识。
性别：不限
人数：3人
011
英语教师
岗位要求：
1．全日制本科及以上学历，具有英语高中教师资格证
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。
4．有高中英语教学经验者优先考虑，基本功扎实，教学方法灵活。
5．有责任心，抗压能力强、执行力强、有团队意识。
性别：不限
人数：2人
012
汽车维修专业教师
岗位要求：
1．本科以上学历，车辆工程或汽车服务工程等相关专业毕业，有新能源汽车相关专业工作、教学经验者优先考虑；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守
3．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导；
4．熟练运用新能源汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配；
5．具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术；
6．具有培训学生参赛并取得较好成绩的优先考虑。
性别：不限
人数：3人
013
思政教师
岗位要求：
1．马克思主义理论类或者哲学类等相关专业的全日制本科及以上学历，具有高中思政教师资格证
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。
4．有高中思政教学经验者优先考虑，基本功扎实，教学方法灵活。
5．有责任心，抗压能力强、执行力强、有团队意识
6．中共党员或具有中级以上职称者优先。
性别：不限
人数：3人
014
历史教师
岗位要求：
1．历史学、世界史、中国史、考古学等相关专业的全日制本科及以上学历；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行沟通，能够结合历史学科特点和学情因材施教；
4．有历史教学经验者优先考虑，学科基本功扎实，擅长运用案例教学、情境模拟等灵活的教学方法；
5．有责任心，抗压能力强、执行力强、具备良好的团队协作意识。
性别：不限
人数：3人
015
心理健康教师
岗位要求：
1．应用心理学、发展与教育心理学、心理健康教育等相关专业全日制本科及以上学历，具有心理健康教育教师资格证（或相关心理类职业资格证，如心理咨询师证）优先考虑；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导，能识别学生心理需求与问题，结合学情开展个性化心理辅导与团体心理活动；
4．有强烈的责任心，具备优秀的共情能力、情绪调控能力，抗压能力强、执行力强，拥有良好的团队协作意识。
性别：不限
人数：3人
016
形象设计专业教师
岗位要求：
1．形象设计专业、化妆品经营与管理专业、全日制本科及以上学历；
2．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导；
4．喜欢阅读和具备一定的信息素养和信息技术能力；
5．美容、化妆专业知识扎实，擅长美容保健、面部护理、身体护理、美甲、化妆、各种风格造型设计、盘发等技能，实操能力强，持有美容师、形象设计师、美甲师、化妆师等其中一种证书高级工以上职业技能证优先。
性别：不限
人数：3人
017
计算机网络（机房管理员）
岗位要求：
1．大专以上学历，计算机相关专业毕业；
2．具备计算机与网络基础维护能力。
3．负责学校教学实训机房的管理与设备维护、电脑系统与软件的安装维护、以及常见的故障排除（如重装系统、软件安装、网络连接等）。
4．要求责任心强，能配合教学安排，确保机房设备完好及使用安全。
性别：不限
人数：3人
内容来源：https://mp.weixin.qq.com/s/46Z0VVk7hKv30NnqqAD1YA |
发表于 2026-1-22 22:56